LA NOSTRA CARPETA D'APRENENTATGE

A la nostra darrera entrada, ens agradaria presentar aquest bloc com la nostra carpeta d’aprenentatge de l’assignatura de TIC.

I què és una carpeta d’aprenentatge? És un instrument d’avaluació on es recullen les produccions i activitats dels alumnes relacionades amb les habilitats i els coneixements que s’han treballat. A més, aquesta recopilació de tasques va acompanyada d’una reflexió sobre allò que l’estudiant aporta.

Teníem dues opcions per realitzar el nostre portfoli, mitjançant CmapTools o per mitjà del nostre bloc. Nosaltres vàrem decidir treballar amb Blogger perquè ens facilita més la feina. A més, ens sembla que el seu contingut es pot apreciar de forma més visual i clara. També ens pareix molt interessant el fet de poder etiquetar cada entrada i així, poder accedir més fàcilment a totes aquelles entrades que estan marcades amb la mateixa etiqueta i que, per tant, no ens dóna dificultats a l’hora d'ordenar tots els continguts.

Aquest bloc està dividit en diferents tasques: Activitat 1- Introducció al Mac, Activitat 2- Symbaloo, Activitat 3- Qüestionaris per practicar la normativa Apa, Activitat 4- Article PLE , Activitat 5- Google Drive i treball col·laboratiu, Activitat 6- Blogger, Activitat 7- CmapTools, Activitat 8- CdA, Activitat 9- Power Point de temàtica semi-lliure, Activitat 10- Power Point CdA. Cada una d'aquestes tasques es dóna a conèixer a partir d'una petita introducció on deim de què tracta i feim una petita reflexió sobre l’activitat, a continuació trobam l’activitat en sí. A més, algunes tasques compten amb el link per accedir al lloc web i visualitzar la tasca. Cal tenir en compte que cada activitat apareix etiquetada.

Els objectius que pretenem aconseguir per mitjà de la nostra carpeta són mostrar totes les nostres activitats de l'assignatura, fent una reflexió sobre elles i donant a entendre les seves utilitats. A més, ens agradaria que el nostre portfoli pugui servir d'exemple a altra gent (ja siguin alumnes o mestres), ja que pensem que és molt interessant poder apreciar la feina realitzada al llarg de tota una etapa.

ACTIVITAT 5: Mendeley - Curació documents

Com les meves companyes expliquen a les entrades anterios, durant tot el semestre hem curat documents amb l'eina de Mendeley. Ha estat una tasca individual i ens permet compartir amb un altre grup de feina algun document o articles d'interès o que ens ha estat útil per elaborar el nostre informe.

Aquí vos deix una captura de pantalla on podreu observar el document que vaig compartir amb els meus companys.

Sureda, Mut, Comas, i Casero. (2008). Les TIC i els menors a les Illes Balears. Fundación Illes Balears innovación tecnológica/Observatorio de la sociedad de la sociedad de la información. UIB. Recuperat de   http://www.ibit.org/dades/doc/2187_es.pdf

ACTIVITAT 5: Mendeley - Curació documents

Durant al llarg del quatrimestre a l'assignatura de TIC hem elaborat diferents informes i activitats. Moltes d'aquestes tasques han estat construïdes a partir de l'eina Mendeley.Però, què és Mendeley?

Fabregat (2013) defineix Mendeley

com una eina que combina diversos aspectes: un gestor de referències bibliogràfiques, una xarxa social acadèmica i un catàleg col·laboratiu de literatura científica. Ens permet guardar referències bibliogràfiques, gestionar-les, utilitzar-les en treballs i bibliografies i compartir-les amb altres usuaris. També ens permet descobrir nova recerca i crear grups públics i privats per col·laborar amb col·legues d’investigació. (p.1)

La tasca individual va consistir a curar (compartir) un document tant amb el grup gran com amb un grup petit.

Aquests són els links dels meus dos grups:

    - Grup de feina 07: http://mnd.ly/1O9z2LY

    - Grup gran: http://mnd.ly/1MvBwGH

Vaig compartir el document anomenat "Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI" de Muñoz, R. F. (2003) amb el grup gran (22104_1516). La referència bibliogràfica del document citat és la següent:

Muñoz, R. F. (2003). Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI. Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (Vol. 11, No. 1, pp. 4-7). Ciss Praxis.

Aquesta eina ens ha estat molt útil durant el curs ja que ens proporcionava informació fiable i científica, a més ens facilitava la feina a l'hora de el·laborar els informes i tasques realitzades.

Aquesta és la meva curació d'un document.

ACTIVITAT 5: Mendeley - Curació documents

Al llarg de tota l'assignatura de TIC hem hagut d'elaborar diferents informes i per això hem cercat molta informació per poder documentar-nos. Per tal de facilitar la tasca de recerca dels documents que necessitàvem vàrem utilitzar l'eina de Mendeley.

Mendeley és un gestor de referències bibliogràfiques que et permet accedir a un gran nombre de documents publicats segons l'àmbit temàtic, col·laborar en línea amb altres usuaris, organitzar la teva pròpia investigació...

A més, a través d'aquest instrument vàrem poder curar informació amb altres grups de feina de la nostra classe, és a dir, vàrem compartir documents que sabíem que ens servirien d'ajuda.

Aquí us deix una captura d'una curación que vaig realitzar amb el grup de feina 12, ja que tractaven un tema similar al del me grup.

Unes altres vegades hem compartit la informació amb el grup gran i no amb grups concrets de feina perquè el tema dels nostres informes era el mateix o molt semblant.

Aquí podeu veure un exemple de curació que vaig fer amb el grup gran quan estàvem elaborant el nostre darrer informe.

I seguidament aquesta és la referènia bibliogràfica del document que vaig compartir en la captura de l'exemple anterior;

Prado, E. (2003). La bretxa digital o el perill d’exclusió a la Societat de la Informació.  Quaderns Del CAC, 15, 0003–12. Recuperat de http://ddd.uab.cat/record/106674/#.VUYrvlQNCjE.mendeley

Per últim, hem estat xerrant d'un grup gran de feina i de grups més petits, això és perquè Mendeley et permet crear grups amb altres membres per fer  la curació més senzilla.
Nosaltres hem disposat de dos grups que són els següents:
GG: https://www.mendeley.com/groups/7619921/22104-1516/
GF07(grup propi de feina): https://www.mendeley.com/groups/7679571/22104-1516negre07/

ACTIVITAT 5: Mendeley - Curació documents

Com han dit les meves companyes, la curació  de documents a través de Mendeley , és una tasca que ha estat present durant tota l’assignatura de TIC.

Aquesta activitat de curació d’informació, consistia a compartir amb un altre grup, un document o article d’alguna revista,llibre,etc, que els pugui ajudar o  ser útil pel seu treball.

A continuació us deix una captura de pantalla, on podreu veure la meva curació i la referència bibliogràfica del document que vaig compartir amb el GF12.

Martín, A. G. (2007). Integración curricular de las TIC y educación para los medios en la sociedad del conocimiento. Revista Iberoamericana de educación, (45), 141-156. 
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2534452


A més a més,som membres de dos grups: el grup gran on és troben tots els nostres companys, al qual podreu accedir clicant aquí; i el nostra propi Grup de Feina (GF07), que la podreu trobar aquí.

ACTIVITAT 5: Mendeley - Curació documents

Una activitat individual que ha estat present al llarg de tot el semestre ha estat la curació de documents per mitjà de l'eina de Mendeley. Mendeley és un programari per fer nova recerca i col·laborar en línia.
Aquesta tasca ens permet compartir amb un altre grup de feina algun document que ens ha estat útil per elaborar un treball, un article, un informe... Aquest intercanvi de documents ha d'anar acompanyat d'un petit comentari i, és clar, de l'enllaç que porti al document en sí.

Hem d'intentar tenir en compte que aquella informació que és útil per a nosaltres, també ho pot ser per altra gent!

A n'aquesta entrada m'agradaria incloure alguna captura de pantalla que demostra que he curat documents amb els meus companys de classe. D'aquesta forma, també teniu un referent sobre com dur a terme la curació d'articles o altres documents.
A més, abans de les captures de pantalla, us deix les referències bibliogràfiques de cada article que he curat: així també tenir un exemple de la realització de referències.

Aquesta és la referència bibliogràfica del document compartit amb el GF12:
Krüger, K. (2006). El concepto de sociedad del conocimiento. Revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales, 683. Recuperat de http://app.ute.edu.ec/content/3288-14-14-1-18-4/Concepto%20sociedad%20del%20conocimiento.pdf

Aquesta és la referència bibliogràfica del document curat amb el GG:
Marquès, P., i Casals, P. (2003). La pizarra digital en el aula de clase, una de las tres bases tecnológicas de la escuela del futuro. Revista Fuentes, 32(1), 54-55. Recuperat de http://doi.org/10.1024/0301-1526.32.1.54

Article curat durant el primer informe amb el GF12

Article de revista curat durant el segon informe amb el Grup Gran

Ja que abans he parlat sobre grups, m'agradaria explicar a què hem referesc. Dins el Mendeley, es poden crear grups amb un determinat nombre de membres, i així poder compartir, opinar i reflexionar. Nosaltres som membres de dos grups: el grup gran amb tots els nostres companys, al qual podreu accedir clicant aquí; i la nostra pròpia secció del Grup de Feina 07, que la podreu trobar aquí.

ACTIVITAT 10: Power Point de la CdA

Després de tenir totes les tasques realitzades i acabades, procedim a l'elaboració d'un Power Point on exposam de manera detallada cada activitat duta a terme durant l'assignatura. 

Aquest Power Point s'utilitzarà per fer la defensa de la nostra carpeta d'aprenentatge. Per fer aquesta defensa, explicarem cada taller i contestarem a preguntes com: "Què hem fet?", "Què hem après?", "Com hem fet la tasca?", "Utilitats com a estudiants i com a futurs mestres". 

El que pretenem amb la nostra exposició és comunicar i compartir amb els nostres companys tots els coneixements que hem adquirit. A més, esteim dispostes a comprendre i rebre opinions i suggeriments. D'aquesta manera intentarem millorar la nostra carpeta d'aprenentatge per obtenir una millora en els nostres resultats.

Cal dir que realitzar un Power Point per exposar tot un temari, ens ha ajudat (una altra vegada) a dur a la pràctica tot allò que sabíem sobre presentacions multimèdia, ja que a classe teòrica hem realitzat un informe sobre aquest tema. Per altra banda, també practicam així la nostra expressió oral.

Aquí teniu una previsualització de la nostra presentació.
A més, us permetem accedir-hi clicant aquí mateix.